Ecco due esempi di sfide da proporre ai bambini per verificare la loro comprensione della differenza tra area e perimetro. Se avranno manipolato in modo approfondito nei mesi precedenti il materiale riusciranno a dimostrare se l’affermazione è vera o falsa apportando diversi esempi a sostegno della loro scelta. Le forme Leggi tutto…
Questo gruppo di attività punta a consolidare l’equivalenza tra le frazioni decimali, i numeri decimali e la percentuale che li rappresenta. I Numicon offrono un concreto supporto per la comprensione di queste relazioni di cui i bambini possono costantemente parlare usando un linguaggio matematico.
Abbiamo indagato il quadrato. La sfida consisteva nel riempire un quadrato 6×6 con le forme Numicon rispettando ogni volta una regola diversa. I bambini hanno trovato molti modi diversi per riempire i quadrati numerici e hanno lavorato tutto il tempo con concentrazione e “parlando di matematica”. Si sono poi rilassati Leggi tutto…
Come esploriamo le frazioni improprie e come le trasformiamo in numeri misti? Con le forme Numicon è molto semplice: ci basiamo sulla creazione del tutto e andiamo oltre il conteggio dell’intero. Infine dalla rappresentazione concreta ricaviamo la forma scritta senza difficoltà.
Ecco un esempio di situazione problematica che offre l’occasione di lavorare contemporaneamente su tanti concetti in modo concreto: la tassellazione del piano, la ricerca di frazioni equivalenti, il confronto tra frazioni e il loro ordinamento.
Cerco di far sì che le lezioni di matematica posseggano una struttura precisa: