Questo gruppo di attività punta a consolidare l’equivalenza tra le frazioni decimali, i numeri decimali e la percentuale che li rappresenta. I Numicon offrono un concreto supporto per la comprensione di queste relazioni di cui i bambini possono costantemente parlare usando un linguaggio matematico.
Come esploriamo le frazioni improprie e come le trasformiamo in numeri misti? Con le forme Numicon è molto semplice: ci basiamo sulla creazione del tutto e andiamo oltre il conteggio dell’intero. Infine dalla rappresentazione concreta ricaviamo la forma scritta senza difficoltà.
Ecco un esempio di situazione problematica che offre l’occasione di lavorare contemporaneamente su tanti concetti in modo concreto: la tassellazione del piano, la ricerca di frazioni equivalenti, il confronto tra frazioni e il loro ordinamento.
Cerco di far sì che le lezioni di matematica posseggano una struttura precisa:
Le attività di questo gruppo sono pensate per sviluppare la fluidità dei bambini nel risolvere calcoli di addizione e sottrazione che coinvolgano frazioni sempre più complesse o numeri misti. Lo scopo principale del lavoro è incoraggiare i bambini a calcolare mentalmente. Collocare sempre il calcolo all’interno di un contesto problematico Leggi tutto…
Un primo approccio alle frazioni può essere quello di costruire un muro frazionato utilizzando il materiale a disposizione: i Numicon sono particolarmente adatti per vedere quanti mattoni dello stesso tipo servono per costruire ogni piano. Partendo da questa attività che consente la manipolazione diretta del materiale è possibile proporre poi Leggi tutto…
Il percorso di avvicinamento alle frazioni può essere avviato già a partire dalle prime classi della scuola primaria. E’ fondamentale presentare le frazioni legandole al contesto d’uso e al significato che una frazione può assumere nella vita di tutti i giorni. I Numicon sono un materiale che ben si presta Leggi tutto…