Come possiamo usare i Numicon per capire meglio come trovare dei lati mancanti in una figura e quindi ridurre il sovraccarico cognitivo che questo obiettivo può presentare? Lavorando con le forme Numicon i bambini capiscono a colpo d’occhio come le Leggi tutto…
Ecco due esempi di sfide da proporre ai bambini per verificare la loro comprensione della differenza tra area e perimetro. Se avranno manipolato in modo approfondito nei mesi precedenti il materiale riusciranno a dimostrare se l’affermazione è vera o falsa Leggi tutto…
Questo gruppo di attività punta a consolidare l’equivalenza tra le frazioni decimali, i numeri decimali e la percentuale che li rappresenta. I Numicon offrono un concreto supporto per la comprensione di queste relazioni di cui i bambini possono costantemente parlare Leggi tutto…
Abbiamo indagato il quadrato. La sfida consisteva nel riempire un quadrato 6×6 con le forme Numicon rispettando ogni volta una regola diversa. I bambini hanno trovato molti modi diversi per riempire i quadrati numerici e hanno lavorato tutto il tempo Leggi tutto…
Come esploriamo le frazioni improprie e come le trasformiamo in numeri misti? Con le forme Numicon è molto semplice: ci basiamo sulla creazione del tutto e andiamo oltre il conteggio dell’intero. Infine dalla rappresentazione concreta ricaviamo la forma scritta senza Leggi tutto…
Ecco un esempio di situazione problematica che offre l’occasione di lavorare contemporaneamente su tanti concetti in modo concreto: la tassellazione del piano, la ricerca di frazioni equivalenti, il confronto tra frazioni e il loro ordinamento.
Cerco di far sì che le lezioni di matematica posseggano una struttura precisa:
Le attività di questo gruppo sono pensate per sviluppare la fluidità dei bambini nel risolvere calcoli di addizione e sottrazione che coinvolgano frazioni sempre più complesse o numeri misti. Lo scopo principale del lavoro è incoraggiare i bambini a calcolare Leggi tutto…
Ecco una serie di video e progressioni didattiche per dividere i numeri usando i Numicon con un livello di difficoltà crescente.
Indaghiamo la composizione dell’intero. Dopo aver creato in modi diversi un quadrato dieci per dieci che rappresenta l’uno, dichiariamo da quanti decimi e centesimi è composto.
La comprensione di decimi, centesimi e millesimi è tanto più solida quanto si stimola il paragone con denaro o misure. Questo riferimento continuo li aiuta ad apprezzare il rapporto costante tra le dimensioni. Il materiale, il Numicon, diventa un trasformatore Leggi tutto…
Un primo approccio alle frazioni può essere quello di costruire un muro frazionato utilizzando il materiale a disposizione: i Numicon sono particolarmente adatti per vedere quanti mattoni dello stesso tipo servono per costruire ogni piano. Partendo da questa attività che Leggi tutto…
Il percorso di avvicinamento alle frazioni può essere avviato già a partire dalle prime classi della scuola primaria. E’ fondamentale presentare le frazioni legandole al contesto d’uso e al significato che una frazione può assumere nella vita di tutti i Leggi tutto…
La rappresentazione dei diagrammi rettangolo con i Numicon mira a stabilire un legame tra un’espressione verbale (“un numero per un numero di volte”) ed un’immagine perché possiedono un grande potenziale semiotico. Stiamo gettando i semi per far emergere i significati Leggi tutto…
I bambini esplorano la creazione di schieramenti- quadrato e rettangolo con le forme Numicon. Grazie ai Numicon riescono a stabilire un legame tra una frase (una quantità per un numero di volte) e la sua immagine. Imparano a costruire lo Leggi tutto…
Imparare le tabelline non è un processo meccanico. La memorizzazione delle tabelline può avvenire in diversi modi. Anzi, sembra faccia molta differenza il modo in cui avviene. Se il fatto immagazzinato è il risultato di un processo con significato sarà Leggi tutto…
Quando si introduce la moltiplicazione i bambini hanno bisogno di vedere che moltiplicare significa ripetere una quantità usando l’addizione. Le forme Numicon che si susseguono e riempiono la linea del 100 mostrano bene questo concetto. Contare in “steps” con le Leggi tutto…
Una rapida progressione didattica sulle strategie di calcolo di addizione e sottrazione.
Usiamo diversi tipi di bilance per pesare le forme Numicon tra 10 e 20 e trovare altre forme che messe insieme abbiano lo stesso valore. Tra una pesatura e l’altra grazie ai Numicon vediamo chiaramente il doppio dei numeri. Emerge Leggi tutto…
Ecco una serie di giochi e di attività da fare in coppia o in piccolo gruppo per ragionare sul valore posizionale delle cifre con i Numicon. I bambini imparano a conferire un valore diverso alle decine e alle unità in Leggi tutto…
Dall’ascolto o dalla visione del numero impariamo a smontarlo in decine e unità e a costruirlo con materiali diversi tante volte. Le forme Numicon non possono mancare. Più materiali usiamo più diventiamo esperti. Così capiamo meglio che un numero ha Leggi tutto…
Svuotiamo il salvadanaio con le monetine da 1 cent che abbiamo messo da parte. Si lavora sui raggruppamenti per dieci, sul contare a due a due, sul riempire le forme Numicon del 10 e intanto si costruisce la linea del Leggi tutto…
Quest’anno l’esperienza proposta sarà all’insegna del movimento e dello stare in mezzo alla natura. L’orienteering è un’occasione per “muovere le gambe ed il cervello”. Quindi niente di più bello che iniziare questo nuovo cammino costruendo le nostre lanterne usando i Leggi tutto…
Un modo divertente per esplorare le forme Numicon, perfetto per l’estate soprattutto per i più piccolini anche della scuola dell’infanzia è contare le bolle mentre vengono soffiate e verificare se corrispondono al numero di fori della forma Numicon scelta. Con Leggi tutto…
Una attività divertentissima per riconoscere le forme Numicon, che può essere fatta anche con i più piccoli della scuola dell’infanzia, è quella di far cercare le forme in acqua o sotto la sabbia. I bambini familiarizzeranno subito con i Numicon Leggi tutto…
Le risorse proposte in questa progressione didattica (come quella riportata qui sotto) contengono giochi, video esplicativi ed esercitazioni per insegnare le sottrazioni con i Numicon . Per accedere alla presentazione Google di questa risorsa contattami in privato.
A Pasqua con i bimbi di classe prima abbiamo fatto esperienze di conteggio oltre la decina andando a caccia di uova nel giardino della scuola. Le abbiamo contate isolando la forma Numicon del 10.
Con i bambini di classe prima abbiamo iniziato da subito ad addizionare e aggiungere con le forme Numicon in modo divertente e giocoso senza far fatica e vedendo da subito l’immagine del risultato. Le placche del Numicon sono ideate in Leggi tutto…
Osservando le forme Numicon abbiamo notato caratteristiche importanti come il criterio di divisibilità per due, il gradino che caratterizza le forme dispari e il tetto piatto delle forme pari. Inoltre grazie alle tonalità dei Numicon abbiamo familiarizzato anche con i Leggi tutto…
Questa progressione didattica studiata appositamente per aiutare i bambini della classe prima a oltrepassare la decina senza trovare difficoltà grazie all’impiego dei numicon comprende 5 unità con attività, esercitazioni, video dimostrativi e giochi. Esse consentono di conoscere e consolidare la Leggi tutto…
Un’attività che ai bimbi piace molto perchè viene praticata muovendosi e manipolando oggetti di grandezze differenti è quella di contare oggetti di diversa natura (birilli, palline, pegs e dischetti…) imparando ad isolare prima la decina dalle unità rimanenti. Quindi ci Leggi tutto…
Con il didò abbiamo giocato ad imprimere le forme Numicon e a vedere quali si potessero tagliare a metà e quali no. E’ stato divertente e abbiamo scoperto anche il concetto di pari e dispari. Al seguente link anche un Leggi tutto…
Ecco una serie di esercizi pratici che possono essere utili per lavorare sulla successione numerica. Le placche Numicon danno al bambino una rappresentazione tattile e visiva del numero e questo crea un’associazione tra numero astratto e rappresentazione fisica, cosicché il bambino possa Leggi tutto…
Ecco alcune proposte di primi esercizi-gioco per familiarizzare con le forme. I bambini iniziano a riconoscere i numeri con esperienze multisensoriali. In questa prima fase AGISCONO e IMMAGINANO per formare la loro rappresentazione simbolica della quantità. Quindi iniziano a generalizzare proprio grazie a questo materiale strutturato.
In palestra, durante la ricreazione o la lezione stessa è importante inserire nei giochi dei bambini le forme Numicon poichè riconoscono e fissano i modelli della quantità divertendosi. Ecco dei materiali stampabili fondamentali per i momenti di gioco.
Abbiamo fatto un’esplorazione nel bosco e raccolto alcuni frutti dell’autunno. Tornati in classe, abbiamo classificato e organizzato i frutti in modelli e siamo così riusciti a contarli. Ci siamo accorti che i modelli Numicon sono ovunque intorno a noi e Leggi tutto…
Queste sfide-gioco incoraggiano i bambini ad identificare le forme Numicon dei numeri al tocco per iniziare a memorizzare le loro caratteristiche e a scoprire la relazione che c’è tra loro.
Ecco alcuni materiali sicuramente utili per chi vuole provare a lavorare con i Numicon. Si possono stampare, ritagliare o plastificare se possibile.