La comprensione di decimi, centesimi e millesimi è tanto più solida quanto si stimola il paragone con denaro o misure. Questo riferimento continuo li aiuta ad apprezzare il rapporto costante tra le dimensioni. Il materiale, il Numicon, diventa un trasformatore di relazioni astratte in percezioni dirette. E’ anche una palestra Leggi tutto…
Un primo approccio alle frazioni può essere quello di costruire un muro frazionato utilizzando il materiale a disposizione: i Numicon sono particolarmente adatti per vedere quanti mattoni dello stesso tipo servono per costruire ogni piano. Partendo da questa attività che consente la manipolazione diretta del materiale è possibile proporre poi Leggi tutto…
Il percorso di avvicinamento alle frazioni può essere avviato già a partire dalle prime classi della scuola primaria. E’ fondamentale presentare le frazioni legandole al contesto d’uso e al significato che una frazione può assumere nella vita di tutti i giorni. I Numicon sono un materiale che ben si presta Leggi tutto…
La rappresentazione dei diagrammi rettangolo con i Numicon mira a stabilire un legame tra un’espressione verbale (“un numero per un numero di volte”) ed un’immagine perché possiedono un grande potenziale semiotico. Stiamo gettando i semi per far emergere i significati della moltiplicazione usando il codice visivo analogico e quello verbale. Leggi tutto…
I bambini esplorano la creazione di schieramenti- quadrato e rettangolo con le forme Numicon. Grazie ai Numicon riescono a stabilire un legame tra una frase (una quantità per un numero di volte) e la sua immagine. Imparano a costruire lo schieramento, nominarlo e a fare esperienza della proprietà commutativa della Leggi tutto…
Imparare le tabelline non è un processo meccanico. La memorizzazione delle tabelline può avvenire in diversi modi. Anzi, sembra faccia molta differenza il modo in cui avviene. Se il fatto immagazzinato è il risultato di un processo con significato sarà più facile per il bambino ricostruirlo quando la memoria “viene Leggi tutto…
Quando si introduce la moltiplicazione i bambini hanno bisogno di vedere che moltiplicare significa ripetere una quantità usando l’addizione. Le forme Numicon che si susseguono e riempiono la linea del 100 mostrano bene questo concetto. Contare in “steps” con le forme Numicon rende l’azione del moltiplicare reale. Inoltre la ruota Leggi tutto…
Una rapida progressione didattica sulle strategie di calcolo di addizione e sottrazione.
Usiamo diversi tipi di bilance per pesare le forme Numicon tra 10 e 20 e trovare altre forme che messe insieme abbiano lo stesso valore. Tra una pesatura e l’altra grazie ai Numicon vediamo chiaramente il doppio dei numeri. Emerge anche il concetto di metà e la sua relazione con Leggi tutto…