Imparare le tabelline non è un processo meccanico. La memorizzazione delle tabelline può avvenire in diversi modi. Anzi, sembra faccia molta differenza il modo in cui avviene. Se il fatto immagazzinato è il risultato di un processo con significato sarà più facile per il bambino ricostruirlo quando la memoria “viene meno”. I Numicon aiutano in questo processo dove fa molta differenza come viene costruito il fatto. I modi possibili sono: addizioni ripetute di Numicon forme o sequenze di multipli, ricostruzioni a partire da fatti già immagazzinati, raggruppamenti di Numicon o schieramenti di forme.
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