Osservando le forme Numicon abbiamo notato caratteristiche importanti come il criterio di divisibilità per due, il gradino che caratterizza le forme dispari e il tetto piatto delle forme pari. Inoltre grazie alle tonalità dei Numicon abbiamo familiarizzato anche con i colori caldi e freddi.
Abbiamo indagato il quadrato. La sfida consisteva nel riempire un quadrato 6×6 con le forme Numicon rispettando ogni volta una regola diversa. I bambini hanno trovato molti modi diversi per riempire i quadrati numerici e Leggi tutto…
Ecco un esempio di situazione problematica che offre l’occasione di lavorare contemporaneamente su tanti concetti in modo concreto: la tassellazione del piano, la ricerca di frazioni equivalenti, il confronto tra frazioni e il loro ordinamento.
Indaghiamo la composizione dell’intero. Dopo aver creato in modi diversi un quadrato dieci per dieci che rappresenta l’uno, dichiariamo da quanti decimi e centesimi è composto.
0 commenti